学习闭环（编写中）

在《演化思维与游戏循环》这篇文章中提出一个观点：游戏是可以循环。

那么该如何从借鉴历史上曾经红火的游戏提取精华重新打造爆款产品呢？本篇试着以分析的角度看看《宝可梦》与斗蛐蛐有什么样异曲同工之妙，其中是否有能应用到其他品类游戏中的公式因子？新生代的产品抛弃了哪些又保留了哪些？

斗蛐蛐

斗蟋蟀（别称蛐蛐、促织）是古人发明的一种“博弈”游戏，雄性之间碰面接触就会开打，斗蛐蛐有趣的原因有两点：第一：每只蛐蛐脾性、体质、战斗方式是不一样的；第二：蛐蛐有个共性好战勇猛，即便受伤也会为主人血战到底；因为这两点存在导致比赛结果很难预料，具有不确定性，不到最后一刻谁都不知道结局。

蛐蛐寿命有限（百日虫），每年阴历秋季开始都需要重新培养一批新蛐蛐，由此赢家不一定一直赢下去，大家都想着再来一局。其次随着用户族群的扩大，在有钱有闲的王公贵族簇拥之下俨然形成以兴趣为主导的文化社交圈，谁能拥有一只战无不胜的蛐蛐，就是身份与财力的双重象征，由此影响下而改变命运仕途的历史人物不在少数；

再者由于资金的注入为围绕着斗蛐蛐三要素——“挑、养、练”形成了庞大的产业链，在宋朝时期，甚至还有专门饲养师和训练蟋蟀战斗的技师。

为什么会流行？

据多项资料显示这项游戏最初起源于唐代，斗蛐蛐在初期盛行有两大优势：

1）参与门槛低：旺季夜间随处可闻鸣叫声，可觅声捕捉也可用简易陷阱放置捕获。

2）战斗：蛐蛐对战实质上是一种技巧博弈，精彩且不可预知的战斗加上战局的彩头进一步促使人们讨论并参与其中；其中有一处不易察觉的关键点——季节性，蛐蛐（百日虫寿命有限）每年都会淘汰更新，于是乎大家只要听到蛐蛐叫声都能想起来新的赛季开始了，养成了一种习惯流传下来。

学习闭环

《产品游戏化》一书中对这类习惯性循环叫做学习闭环，一个优秀的学习闭环包括：习惯闭环+技能打造+游戏设计，三部分组成。

1、习惯闭环

一个可重复的、愉悦的活动，能被内部事件所触发。通常来说习惯闭环是一种围绕着线索、常规过程和报酬打造的可操作的条件反射闭环。比如斗蛐蛐中的抓=》斗=》彩头就是个简单的习惯闭环，抓：观察鉴别拥有天生优势的蛐蛐，斗：投入到实战中查看表现分析总结，彩头：从观众、同好、社会名流那里获得的反馈（包括：喝彩、金钱、地位等），促使再次循环；在这项活动中，它还必须有一个驱动因素，让玩家能从生活想到我们的产品并习惯性地进入循环。它分为两类：

1）内部驱动因素

一般会带有条件性，在《糖果粉碎传奇》（Candy Crush ）中，核心活动是解决三重谜题，触发因素是希望能够升到更高一级，从而使自己感到愉悦。

2）外部驱动因素

一般与环境有关在《摇滚乐队》里，核心活动是与朋友一起演奏一首歌，触发因素是当朋友来找你一起出去闲逛时，与朋友一起做些有趣事情的冲动。

好游戏你会发现不仅只有一种驱动因素，而是不同情景下都能让你想再次游玩，还是拿斗蛐蛐来讲，没有比赛时呢，核心活动是获得强大的蛐蛐（抓、买、换）或是完成日常训练，触发因素是想变得更强能在接下来的比试中（不一定比赛）拔得头筹。在比赛时期，核心活动变成了积极报名参赛，养护蛐蛐，触发因素是想最大化将付出成本转化为价值，其中季节性起到了催化作用，时间有限，你越是下成本的蛐蛐，越想多参加几场比赛获取更多奖励；

古代养蛐蛐，很多都是把虾肉、老鳖或是黄鳝蒸熟，然后碾成粉末喂给蛐蛐吃，这样才能把蛐蛐养好，还要根据蛐蛐的体质，观察，有些蛐蛐天生寒性体质，适合吃这热性大补的，有些蛐蛐天生适合吃五谷杂粮；

————知乎网文

2、技能打造

驱动学习和打造技能的反馈。如果想让游戏进一步引人入胜，光有触发因素是不够的，如音乐游戏满足演奏音乐的渴望，格斗游戏提供爽快的打击感，这类短期体验的确会让玩家兴奋，但不会有深度学习行为，更不会产生真正的的长期用户粘性。因此必须要能支持玩家持续成长的途径与空间，以习惯闭环为基础框架设计出与其契合的技能打造体验，简单说就是打造精通游戏的路径，如音乐游戏可以有更擅长乐器（演奏模式），格斗可以练习必杀技与完美连招等等，这样玩家付出地努力就会转化为游戏内的优势留存下来并诞生出更强的产品粘性。

3、游戏设计

对比前两个还能在传统游戏中找到对应的影子，那这里应该是电子游戏最擅长的领域了，也是游戏中具体的设计部分，

通过再次使用产品时的触发事件获得进阶和进一步的投入。对比前两个还能在传统游戏中找到对应的影子，那这里应该是电子游戏最擅长的领域了，也是游戏中具体的设计部分，

小结

能够为游戏产品提供粘性的三种要素：

能让玩家想再次体验的因素

促成玩家内在动力的成长要素

好的反馈设计

触发再次游玩的因素与内在动力是相互衔接并存的，比如：斗蛐蛐触发因素是用户对博弈行为的胜利渴望，以及对于更擅长识别、培养小宠物的内在动力

并转化成的独特优势就会促使产品粘性诞生，这种独特地游戏优势就会诞生产品粘性，玩家的反馈就是对比其他事情，玩这个游戏好像能让我获得更多地满足感与快乐。

技能打造环节，比如音乐可以有更擅长乐器，格斗可以学会搓招与联机

必须在游戏中能支持玩家成长的空间，它可以是某种技巧的磨砺，比如斗蛐蛐中抓、养、练都是门学问，有提升空间。

为什么用户喜欢累积优势，渴望精通某项技艺？

其中必须有能让玩家想要再一次体验的理由，它可以是一种愿望诉求，比如斗蛐蛐是希望与人游玩一个带有博弈色彩的社交游戏，也可以是得到某种满足，动作类游戏可能是打击感很舒适，但这类短期体验会玩家兴奋，但不会产生深度学习行为，更不会产生真正的的长期用户粘性。

格斗游戏，练习搓招&连招，也可以是应对游戏规则进行地优势策略组合，需要有让玩家可深度学习并投入精力进阶到更高层的方式或途径。

这样玩家付出并转化成的经验优势就会促使产品粘性诞生，这种独特地游戏优势就会诞生产品粘性，玩家的反馈就是对比其他事情，玩这个游戏好像能让我获得更多地满足感与快乐。

其中必须有能让玩家可重复、愉悦的活动，它能被内在事件所触发，

比如：斗蛐蛐触发因素是用户对博弈行为的胜利渴望，以及对于更擅长识别、培养小宠物的内在动力，而从观众、同好、社会名流那里获得的反馈（包括：喝彩、金钱、地位等），都能促使用户学习和提高；

1、习惯闭环：一个可重复的、愉悦的活动，能被内部事件所触发。

通常来说习惯闭环是一种围绕着线索、常规过程和报酬打造的可操作的条件反射闭环。

其中必须有能让玩家想要再一次体验的理由，它可以是一种愿望诉求，比如斗蛐蛐是希望与人游玩一个带有博弈色彩的社交游戏，也可以是得到某种满足，动作类游戏可能是打击感很舒适，但这类短期体验会玩家兴奋，但不会产生深度学习行为，更不会产生真正的的长期用户粘性。

一种社交需求，想找人

刺激点能够让玩家想要再一次体验，比如斗蛐蛐

这过程是一种带有博弈色彩的行为，过程也很重要。

动作类游戏可能是打击感很舒适，但这类短期体验会玩家兴奋，但不会产生深度学习行为，更不会产生真正的的长期用户粘性。

• 技能打造：驱动学习和打造技能的反馈。

如果想让游戏引人入胜它必须能支持玩家在游戏中有成长空间，它可以是某种技巧的磨砺，比如格斗游戏，练习搓招&连招，也可以是应对游戏规则进行地优势策略组合，需要有让玩家可深度学习并投入精力进阶到更高层的方式或途径。这样玩家付出并转化成的经验优势就会促使产品粘性诞生，这种独特地游戏优势就会诞生产品粘性，玩家的反馈就是对比其他事情，玩这个游戏好像能让我获得更多地满足感与快乐。

• 游戏设计：通过再次使用产品时的触发事件获得进阶和进一步的投入。

对比前两个还能在传统游戏中找到对应的影子，那这里应该是电子游戏最擅长的领域了，也是游戏中具体的设计部分，

以上就是初创游戏中最基础、最核心的的一个循环。假如你的游戏产品没能达到足够的粘性，比如七留较低，暴露的问题就是大多数玩家没能找到并进入的你产品的学习闭环，或者你设计的闭环玩家不喜欢，不够扎实；从心理角度上看，玩家在接触产品（美术风格、宣传文案等等）时会有一个感性的认知，非常期望能在体验的过程中找到与内心匹配的内容，如果发现根本就不存在，也没能被你的产品粘性吸引时，就会毫不犹豫地离开。资深与新手玩家（游戏阅历不同）差异在于是否具有很强的挑选游戏的主观能动性，所以这就是为什么粘性强的产品即便没有什么特色也能抓住大批泛用户，因为他们玩的游戏过少还不知道自己要什么，只要游戏打造的闭环“惯性”够强就能一直玩下去；

学习闭环=习惯闭环+技能打造

通常所说的习惯闭环，是一种围绕着线索、常规过程和报酬打造的可操作的条件反射闭环。操作会给你短期内的提升却不会让玩家感到喜悦，也不会产生深度学习行为，更不会产生真正的的长期用户粘性。为此，你得进行技能打造，这也是习惯闭环所缺乏的。

技能打造可以让用户再次使用产品

可操作的条件反射闭环=》塑造行为，学习闭环=》赋能，解释：帮助你的用户更加擅长他所在乎的某种事物。

一个优秀的学习闭环包含以下几个方面：

• 一个可重复的、愉悦的活动，能被内部事件所触发。

• 驱动学习和打造技能的反馈。

• 通过再次使用产品时的触发事件获得进阶和进一步的投入。

《宝可梦》的游戏原案田尻智出生在1956年的町田市，在他看来，小时候的町田虽然在行政规划上属于东京，但 “仍保留了很多大自然的气息”，因为家附近就是大片的森林和稻田，还有潺潺流淌的溪流，小时候的田尻智没事就喜欢在户外玩耍。他尤其痴迷于捕捉、观察昆虫，还经常和同伴交换双方没有的品种。“由于城市化的发展，捉虫的地方几乎已经找不到了，孩子们只能在家里玩。”因此，他把自己儿时的梦想都融入了《宝可梦》这款游戏之中，“我希望通过宝可梦，让城市里长大的孩子能感受到捉虫的乐趣。”

斗蟋蟀（别称蛐蛐、促织）是古人发明的一种“博弈”游戏，雄性之间碰面接触就会开打，之所以战斗刺激有两个原因：第一点：每只蛐蛐脾性、体质、战斗方式是不一样的，第二点：蛐蛐有个共性受伤不投为主人血战到底，这两点就让结果存在不确定性，不到最后一刻谁都不知道结局。

蛐蛐寿命有限（百日虫）它也是个消耗品，每年阴历秋季开始都需要重新培养一批新蛐蛐，相当于现在游戏的新赛季，高娱乐性看的人爽，参与成本低看完可以随时加入，再加上蛐蛐的周期性赢家不一定一直赢，斗蛐蛐使得这项娱乐活动越来越多人参与其中，其中不乏那些达官贵人，他们比普通老百姓有钱有闲，想方设法拥有强大的蛐蛐，这也是一种变相炫富，体现身份的途径，于是就围绕蛐蛐三原理“挑、养、练”形成了相关产业，穷人可以参与押注，可以高额变卖自己的蛐蛐，在宋朝时期，甚至还有专门饲养师和训练蟋蟀战斗的技师，古代养蛐蛐，很多都是把虾肉、老鳖或是黄鳝蒸熟，然后碾成粉末喂给蛐蛐吃，这样才能把蛐蛐养好，还要根据蛐蛐的体质，观察，有些蛐蛐天生寒性体质，适合吃这热性大补的，有些蛐蛐天生适合吃五谷杂粮；而训练师能教会/提升蛐蛐技能，在和其他蟋蟀打斗的时候，能够处于不败之地，如同有些蛐蛐天生会某种开牙技巧一样，牙是指下颚可以简单理解为一种战斗姿态，比如一线钳、贴地钳等，不会的蛐蛐易露出破绽战斗吃亏，说是通过训练也能让新蛐蛐学会，但资料甚少，也许已失传，宝可梦与抓蛐蛐的核心玩法构成是一样的，收集、养成、对战，对应蛐蛐的挑、养、斗。

接下来从时间轴发展以及乐趣分析角度分享对比这两款游戏

古代养蛐蛐，很多都是把虾肉、老鳖或是黄鳝蒸熟，然后碾成粉末喂给蛐蛐吃，这样才能把蛐蛐养好，还要根据蛐蛐的体质，观察，有些蛐蛐天生寒性体质，适合吃这热性大补的，有些蛐蛐天生适合吃五谷杂粮；

训练方面，有些蛐蛐天生会某种开牙（下颚），比如一线钳、贴地钳等，这种技巧能让蛐蛐更少露出破绽，关键时刻咬住敌人命门，古代有专门训练的方式可让蛐蛐学会，在和其他蟋蟀打斗的时候，能够处于不败之地，又因斗蛐蛐的拥有广泛阶层用户群体，专门以训练蛐蛐为生的师傅也应运而生。

成了以兴趣为主导的社交圈，

社会名流有一只万中无一蛐蛐那就是一种身份的体现（也是变相炫富），

相当于现在游戏的新赛季，

高娱乐性看的

，参与成本低看完可以随时加入，再加上蛐蛐的周期性赢家不一定一直赢，整体综合性的体验让斗蛐蛐这项游戏形成了一个完整的闭环，玩家族群逐步扩大。其中不乏那些达官贵人，他们比普通老百姓有钱有闲，能弄到一只骁勇善战的蛐蛐，不仅是变相炫富，也是一种身份的体现，在王公贵族簇拥下俨然形成以兴趣为主导的社交圈，因此影响下而改变命运仕途的历史人物不再少数；

；老百姓可以参与押注，或是高额变卖自己的蛐蛐；而训练方面在宋朝时，甚至还有专门训练蟋蟀战斗的技师与饲养师，有些蛐蛐天生会某种开牙（下颚），比如一线钳、贴地钳等，这种技巧能让蛐蛐更少露出破绽，关键时刻咬住敌人命门，在和其他蟋蟀打斗的时候，能够处于不败之地，又因斗蛐蛐的拥有广泛阶层用户群体，专门以训练蛐蛐为生的师傅也应运而生。

围绕着斗蛐蛐“挑、养、练”三要素形成了庞大的产业链，在王公贵族簇拥下俨然形成以兴趣为主导的社交圈，因此影响下而改变命运仕途的历史人物不再少数；

在宋朝时期，甚至还有专门饲养师和训练蟋蟀战斗的技师。

于是就围绕蛐蛐三原理“挑、养、练”形成了社交产业链，